Arkiv

Archive for april, 2011

”Inga stora nyheter för högre utbildning och forskning”

april 14, 2011 Lämna en kommentar

Så sammanfattar Stockholms universitets rektor Kåre Bremer regeringens vårproposition. Koncist och välfunnet.

Ett axplock av ytterligare reaktioner: Stockholms HandelskammareModerata studenter, SKL, Unionen, Per Olsson.

Annonser

Skolans prestationer i Stockholm-Mälarregionen

april 12, 2011 1 kommentar

[blip.tv ?posts_id=5025744&dest=-1]

Samtidigt som Maciej Zarembas kontroversiella artikelserie löper i Dagens Nyheter – 12 april, 10 april, 9 april, 5 april, 3 april – anordnade Mälardalsrådet seminariet Så bygger vi kunskapsregionen: Fokus på skola. SKL, Lärarförbundet och Stockholms Akademiska Forum presenterade statistik över skolans prestationer i Stockholm-Mälarregionen och förekomsten av samverkan mellan gymnasier och högskolor i Stockholms län. Se de filmade nedslagen ovan, programmet här, ett mer omfattande referat på Stjarnbildning.se och bilderna på Facebook.

Med anledning av Zarembas artiklar reagerar dock flera mot vad de upplever som en svartmålning av den svenska skolan. Bland andra: DN, Per Olsson, Per Bolund, Lärarlistan, Björn Kindenberg, Metabolism.

Ökad konkurrens kräver ökad samverkan

april 4, 2011 1 kommentar

En debattartikel i Svenska Dagbladet belyser idag brister i det svenska utbildningssystemet och i förmågan att attrahera internationella studenter till Sveriges högskolor. Med rubriken ”Svenska lärosäten i Europabotten” är dock rubriksättaren fel ute – innehållet i artikeln ger på flera sätt godkänt till de enskilda högskolornas prestationer. De förbättringar som tydligt efterfrågas har i stället att göra med hur det omgivande samhället fungerar och i synnerhet med relationen mellan högskola och samhälle. Riktigt illa ser det ut när det gäller arbetslivsanknytning.

Men det riktigt svarta hålet, där Sverige genomgående befinner sig i det europeiska bottenträsket, gäller allt som har med arbete och arbetsmarknadskontakt att göra. När det gäller karriärvägledning, arbetsmarknadskontakt och upplevelsen av att utbildningen stärkt anställningsbarheten så återfinns 14 av de 16 svenska lärosätena bland de sämsta 20 procenten, och de andra inte långt därifrån.

Därmed är man inne på samma analys som vi på Mälardalsrådet har presterat inom Stjärnbildning: De största utmaningarna i det svenska kunskapssamhället återfinns inte inom de enskilda sektorerna för akademi, näringsliv och offentlighet – utan mellan dem. Därför är det välkommet att debattörerna i SvD nämner ett antal tänkbara ambitioner på detta område. Från att förbättra karriärvägledningen för studenter, till att öka engagemanget från privat och offentlig sektor, till att tillåta internationella studenter stanna kvar i Sverige ett år efter examen för att söka jobb.

Skribenterna är också inne på nödvändigheten av att formulera det erbjudande som idag saknas, men som Sverige behöver för att kunna attrahera utländska talanger. Analysen är i det avseendet mycket träffsäker:

Ska Sverige kunna utvecklas till den internationella talangmagnet vi har förutsättningar att vara måste studenternas kontakter med arbetsmarknaden stärkas väsentligt. Det är en uppgift som högskola, näringsliv och samhälle måste lösa tillsammans.

Fler: Edvin Alam, Jon Petter Gustafsson, SSCO-bloggen.

Edit: Även Björn Axelsson på Almega kommenterar.